Obsahově pokrývá 12 stavebně-inženýrských témata a zahrnuje následující škálu úloh:
TEMATICKÁ OSNOVA
1. Studium na FSv ČVUT v Praze
2. Matematika ve stavebnictví
3. Geometrie ve stavebnictví
4. Stavební hmoty I. - vlastnosti materiálů (základy stav. fyziky)
5. Stavební hmoty II. – (beton, ocel, dřevo, plast, keramické mat.)
6. Stavby I. – pozemní stavby, TZB
7. Stavby II. – dopravní stavby
8. Stavby III. - vodní stavby
9. Ekonomie a management ve stavebnictví a inženýrství životního prostředí
10. Architektura I. – slohy
11. Architektura II – moderní stavby
12. Geodezie a kartografie
METODICKÁ OSNOVA JEDNOTLIVÝCH KAPITOL
1. Rozcvička (úvod do tématu) = dovednost: ÚSTNÍ PROJEV (aktivace)
5-10min. aktivita za účelem rozmluvit studenty a zjistit, jakou slovní zásobu již mají (brainstorming)
Forma: krátké video; diagram, graf, obraz; mind map; „taboo“ kartičky; kategorizace (pojem<->kategorie)
2. VÝCHOZÍ ÚVODNÍ TEXT = dovednost: ČTENÉ POROZUMĚNÍ
Text delšího rozsahu obecně vycházející z tématu
Forma: rozhovor – sled otázek a odpovědí; dotazník – více korespondentů; ucelený text delšího rozsahu (uvozující téma kapitoly); odb. článek; medailon osobnosti
Typy testových úloh: testové otázky s výběrem odpovědí (4 volby, pouze 1 správná); trichtomické otázky (pravda/lež/neuvedeno); otevřené otázky s krátkou odpovědí; přiřazování tvrzení k jednotlivým částem textu (multiple matching); generalizace pojmů (titulky, zobecnění termínů, sumarizace); skládání textu do celku (řazení odstavců); dokončení výpovědi; vepisování správných tvarů do mezer v textu; sumarizace odborného/akademického textu
3. TEXTY KRATŠÍHO ROZSAHU/GRAFY/TERMINOLOGIE = funkce: PROCVIČENÍ LEXIKA
Krátké texty/grafy/diagramy/náčrty/půdorysy doplňující výchozí text/téma kapitoly; složí k procvičení a doplnění odborné terminologie
Forma: krátké texty/grafy/diagramy/náčrty/půdorysy
Typy testových úloh: slovotvorba (základové slovo); definice (pojem<-> vysvětlení); kolokace (ustálené slovní spojení typická pro danou oblast) vepisování správných tvarů do mezer (v kontextu kratšího uceleného textu/ tabulky/ grafu); dokončení výpovědi; testové otázky s výběrem odpovědí (4 volby, pouze 1 správná);
4. VLASTNÍ PRODUKCE NA ZÁKLADĚ REŠERŠÉ = dovednost: PSANÝ PROJEV, STYLISTIKA
Samostatné úkoly (vyhledávání textů, vizuálních/grafických zdrojů a dalších informací) k procvičení psaných dovedností (zejména sumarizace, parafráze a citace zdrojů)
Forma: různé texty a další grafické materiály týkající se tématu
Funkce: obecná – stavba věta a souvětí v odb. textu, polovětné konstrukce, stavba složitějšího souvětí, řazení textu do odstavců; konkrétní - písemný styk (administrativní styl); tvorba osnovy, odstavec, teze (odborný styl); charakteristika, sumarizace/anotace, parafrázování, argumentace (všeobecná platnost výpovědi v odb. stylu); excerpce klíčových slov; uplatnění korektní pravidel pro zdroje a užívání citací.
Typy testových úloh: 1. samostatné vyhledávání zdrojových textů/materiálů - tvorba osnovy sumarizace/anotace, parafráze; citace;
2. Produkce na základě poskytnutého výchozího textu/dané osnovy – řazení vět/odstavců do celku; oprava chybné argumentace/generalizace; oprava stylisticky nevhodné slovní zásoby; úprava textových konektorů; tvorba osnovy sumarizace/anotace, parafráze; citace;
5. DIDAKTICKÁ CVIČENÍ = funkce: PROCVIČENÍ GRAMATICKÝCH A SYNTYKTICKÝCH JEVŮ
Různé typy cvičení k osvojení akademického jazyka
Jevy: substantiva - deklinace substantiv cizího původu; číslovkové vazby; vyjádření hodnoty veličiny; nominální vyjadřování; předložkové vazby; dějová substantiva; slovesa: imperativ v odb. stylu; slovesné vazby- bezpředložkové vazby; vid, pasívum, adjektiva - posesivní adjektiva; stupňování adjektiv; verbální adjektiva; adverbia – verbální adjektiva; stupňování; slovotvorba – předpony; kompozita, zkratky; syntaktické funkce/vyjadřování – časové vztahy; možnost, nutnost, účelnost; podmínka; příčina, důvod, důsledek; vztah části a celku; přípustka; účel, určení, funkce; rozpor (protiklad, rozdíl) a shoda (totožnost)
Typy testových úloh: definice (pojem<-> vysvětlení); vepisování správných tvarů do mezer (v kontextu kratšího věty/uceleného textu/ tabulky/ grafu); dokončení výpovědi; testové otázky s výběrem odpovědí (4 volby, pouze 1 správná); větná transformace
6. KRÁTKÝ VIDEO/AUDIO ZÁZNAM = dovednost: POSLECH S POROZUMĚNÍM
Video/audio záznam různého rozsahu obecně vycházející z tématu
Forma: rozhovor – sled otázek a odpovědí; dotazník – více korespondentů; přednáška (na dané téma)
|
Předmět je zařazen do následujících studijních plánů:
- studijní plán volitelné předměty (FF2019), skupina volitelné předměty, katedra jazyků zimní semestr (FF2018_XJZ), dop. semestr 0 (volitelné předměty pro všechny obory - bakalářské předměty, magisterské předměty a předměty katedry jazyků )
- studijní plán volitelné předměty (FF2019), skupina volitelné předměty, katedra jazyků letní semestr (FF2018_XJL), dop. semestr 0 (volitelné předměty pro všechny obory - bakalářské předměty, magisterské předměty a předměty katedry jazyků )
|
