| Anotace | (semestr ) |
|---|
| Student se seznámí se zásadami tvorby diplomové práce, provede rešerši literatury a dalších zdrojů, navrhne strukturu a metodu práce. Zároveň předloží teoretickou část práce. Tyto výstupy na konci semestru prezentuje před spolužáky a obhajuje své pojetí.
|
| Obsah | |
|---|
Cíle studijního předmětu:
Cílem předmětu je pomoci studentovi s výběrem kvalitní literatury jako základ pro teoretickou část a její zpracování do diplomové práce.
Anotace:
Student se seznámí se zásadami tvorby diplomové práce, provede rešerši literatury a dalších zdrojů, navrhne strukturu a metodu práce. Zároveň předloží teoretickou část práce. Tyto výstupy na konci semestru prezentuje před spolužáky a obhajuje své pojetí.
Obsah přednášek:
1. Zásady psaní diplomové práce a časté chyby (společný seminář, 2B).
2. Samostatná práce studenta pod vedením školitele diplomové práce (probíhá formou pravidelných individuálních konzultací. Zapracování a dodržování poznatků, které si student osvojil v obecné pedagogice, obecné didaktice, psychologie v edukačním procesu a dalších.
3. Prezentování diplomového projektu a tezí teoretické části diplomové práce spolužákům a pedagogům FSv, diskuze (společný seminář, 2B). |
| Literatura | |
|---|
[1] Povinná literatura:
[2] GULOVÁ, L., ŠÍP, R. (2013). Výzkumné metody v pedagogické praxi. Grada.
[3] HENDL, J. (2016). Kvalitativní výzkum v pedagogice. Současné metodologické přístupy a strategie pedagogického
[4] výzkumu. Portál.
[5] Doporučená literatura:
[6] KAPOUNOVÁ, J., KAPOUN, P. (2017). Bakalářská a diplomová práce: od zadání po obhajobu. Grada.
[7] OCHRANA, F. (2019). Metodologie, metody a metodika vědeckého výzkumu. Karolinum Press.
|
| Návaznosti | |
|---|
| -- |
| Studijní plány | |
|---|
Předmět je zařazen do následujících studijních plánů:
- studijní plán Učitelství stavebních předmětů pro střední školy - prezenční forma studia (NU2025), skupina Učitelství, povinné předměty - oborová didaktika (NU202502), dop. semestr 3 (Studijní plán pro prezenční formu studia od akademického roku 2025/2026 )
|
