| Anotace | (semestr ) |
|---|
| Před nástupem na praxi student absolvuje propedeutikum pedagogické praxe. První část přímé praxe zahrnuje zejména hospitaci na konkrétní škole a zpracování hospitačních protokolů. V další části studenti přímo vstupují i do výuky a zapojují se do aktivit spjatých s chodem školy. Minimálně 192 hodin se účastní přímé pedagogické činnosti, z toho 96 hodin přímo učí buď samostatně nebo v páru. Do 15 kreditů je započítávána i domácí příprava na výuku, zpracování protokolů, apod., tj. celkově 450 hodin. |
| Obsah | |
|---|
Projektování vlastní výuky
Plánování vyučovací hodiny, realizace vyučovací hodiny
Analýza a případná korekce náslechové a vyučovací hodiny
Praktické aktivity v širším smyslu: účast na pedagogické radě, žákovské radě, třídní schůzce, poradě předmětové komise; dále např. realizace exkurze, problematika výchovného poradenství a činnosti školního psychologa, s povinnostmi třídního učitele a související dokumentace (třídní knihy, třídní samospráva, vedení třídnických hodin)
Tvorba a realizace školního vzdělávacího programu, učebního plánu a učební osnovy. Didaktická analýzy učiva
Forma praxe: náslechy (hospitace) v hodinách toho učitele, který vyučuje stejný nebo příbuzný předmět
Pedagogické výstupy ve výuce dle oborového zaměření
Organizace praxe: Přímá praxe proběhne formou náslechů a samostatné či párové výuky dle oborového zaměření a aktivní účasti na školních a mimoškolních činnostech.
Příprava na hodiny, vedení hospitačních protokolů, závěrečné písemné zprávy z praxe a závěrečné cílené konzultace. |
| Literatura | |
|---|
[1] Povinná literatura:
[2] VANĚČEK, D. a kol. (2016). Didaktika technických odborných předmětů (kapitola 2 str. 81 112, kap. 4 str. 139–151, kap. 6 str. 224–254). ČVUT.
[3] PETTY, G. (2013). Moderní vyučování. Portál.
[4] Doporučená literatura:
[5] ANDRES, P., DOBROVSKÁ, D., HRMO, R., & VANĚČEK, D. (2020). Distant Education of Mature Age Students-Motivational Aspects, In ICL 2020, Tallinn 23.-25.9.2020.
[6] DOBROVSKÁ, D.; VANĚČEK, D. Implementation of Augmented Reality into Student Practical Skills Training In: Intelligent Human Systems Integration 2021. Cham: Springer, 2021. p. 212-227.
|
| Návaznosti | |
|---|
| -- |
| Studijní plány | |
|---|
Předmět je zařazen do následujících studijních plánů:
- studijní plán Učitelství stavebních předmětů pro střední školy - kombinovaná forma studia (NU2025_K), skupina Učitelství, povinné předměty - praxe (NU202504_K), dop. semestr 3 (Studijní plán pro kombinovanou formu studia od akademického roku 2025/2026 )
|
